Feduco-programmering 1984: verschil tussen versies

Uit B&G Wiki
Geen bewerkingssamenvatting
Geen bewerkingssamenvatting
 
(17 tussenliggende versies door dezelfde gebruiker niet weergegeven)
Regel 7: Regel 7:
* Stickers en Stokpaardjes : een cursus over de gemeente
* Stickers en Stokpaardjes : een cursus over de gemeente
* Het Kantongerecht : een cursus over de werking van het kantongerecht
* Het Kantongerecht : een cursus over de werking van het kantongerecht
* Taal, Tekens en Regels, een cursus Nederlandse taal.
* [[Nederlands - Taal, tekens en regels]] : een cursus Nederlandse taal.
* Na LBO/MAVO ? : een cursus over kansen voor 15-, 16- en 17-jarigen na het lager beroepsonderwijs.
* Na LBO/MAVO ? : een cursus over kansen voor 15-, 16- en 17-jarigen na het lager beroepsonderwijs.


Regel 26: Regel 26:
* Mannenwerk, vrouwenwerk, uw mening over de rol- en taakverdeling in het begin.
* Mannenwerk, vrouwenwerk, uw mening over de rol- en taakverdeling in het begin.
* Een “moeilijk” kind, uw mening over hulp vragen bij opvoedingsproblemen.
* Een “moeilijk” kind, uw mening over hulp vragen bij opvoedingsproblemen.
* Creativiteit II
* Creativiteit II, uw mening over kunst en vindingrijkheid.
* Huwen of hokken, uw mening over huwelijk of samenwonen.
* [[Huwen of hokken]], uw mening over huwelijk of samenwonen.
* Hoe vertel ik ‘het’, uw mening over seks en opvoeding.
* Hoe vertel ik ‘het’, uw mening over seks en opvoeding.
* Het aangenomen kind, uw mening over het adopteren van kinderen.
* Het aangenomen kind, uw mening over het adopteren van kinderen.
Regel 43: Regel 43:


'''In 1984 worden educatieve televisieprogramma’s uitgezonden voor:'''
'''In 1984 worden educatieve televisieprogramma’s uitgezonden voor:'''


{| class="wikitable"  
{| class="wikitable"  
Regel 51: Regel 52:


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Molukkers]]
| height="26" | Molukkers
  | “Sedjarah Moluku”
  | “Sedjarah Moluku”
  | Over historische achtergronden
  | Over historische achtergronden
Regel 61: Regel 62:


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Turken]]
| height="26" | Turken
  | “Sila, Ora Mi … Bura Mi?”
  | “Sila, Ora Mi … Bura Mi?”
  | Programma over heimwee
  | Programma over heimwee
Regel 76: Regel 77:


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Marokkanen]]
| height="26" | Marokkanen
  | “Al Mounshaat Assaghira
  | “Al Mounshaat Assaghira Woea Adoeoula Al Hollandia”
Woea Adoeoula Al Hollandia”
  | Starten eigen bedrijf
  | Starten eigen bedrijf


Regel 87: Regel 87:


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Antillianen]]
| height="26" | Antillianen
  | “Kommunikashon, ta akseptashon I en II”
  | “Kommunikashon, ta akseptashon I en II”
  | Over communicatie, twee afleveringen
  | Over communicatie, twee afleveringen


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Chinezen]]
| height="26" | Chinezen
  | ?
  | ?
  | “Chinese activiteiten in Nederland”
  | “Chinese activiteiten in Nederland”
Regel 102: Regel 102:


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Italianen]]
| height="26" | Italianen
  | “Matrimoni Misti”
  | “Matrimoni Misti”
  | Gemengde huwelijken
  | Gemengde huwelijken
Regel 117: Regel 117:


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Spanjaarden]]
| height="26" | Spanjaarden
  | “Comofunciona el gobierno Holandes”?
  | “Comofunciona el gobierno Holandes”?
  | Hoe functioneert de Nederlandse regering?
  | Hoe functioneert de Nederlandse regering?
Regel 132: Regel 132:


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Joegoslaven]]
| height="26" | Joegoslaven
  | “Sta Moslite o Holanddiji”
  | “Sta Moslite o Holanddiji”
  | Wat wil je nou van Nederland(ers)?
  | Wat wil je nou van Nederland(ers)?
Regel 143: Regel 143:


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Surinamers]]
| height="26" | Surinamers
  | “Un tori un sani I, II en III”
  | “Un tori un sani I, II en III”
  | Wij vertellen ons verhaal, 3 afleveringen waarvan één speciaal voor vrouwen
  | Wij vertellen ons verhaal, 3 afleveringen waarvan één speciaal voor vrouwen
Regel 152: Regel 152:


'''De volgende televisieprogramma’s worden speciaal voor en door vrouwen geproduceerd:'''
'''De volgende televisieprogramma’s worden speciaal voor en door vrouwen geproduceerd:'''


{| class="wikitable"  
{| class="wikitable"  
Regel 160: Regel 161:


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Joegoslavische vrouwen]]
| height="26" | Joegoslavische vrouwen
  | “Dve zene i njihovo slobodno vreme”
  | “Dve zene i njihovo slobodno vreme”
  | Twee vrouwen en hun vrijetijd
  | Twee vrouwen en hun vrijetijd


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Turkse vrouwen]]
| height="26" | Turkse vrouwen
  | “Esma Holland ‘da”
  | “Esma Holland ‘da”
  | Esma in Nederland
  | Esma in Nederland


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Marokkaanse vrouwen]]
| height="26" | Marokkaanse vrouwen
  | “Al Mar’a Al Maghibia Woea Attandim”
  | “Al Mar’a Al Maghibia Woea Attandim”
  | Vrouwen en de zelforganisatie
  | Vrouwen en de zelforganisatie
Regel 176: Regel 177:
|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" |  
| height="26" |  
  | “Al mar’a arrifia oua hayatuha fi almagreb oua holanda
  | “Al mar’a arrifia oua hayatuha fi almagreb oua holanda”
  | Wij, vrouwen uit de RIF, zijn er ook nog !
  | Wij, vrouwen uit de RIF, zijn er ook nog !


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Molukse vrouwen]]
| height="26" | Molukse vrouwen
  | “Alam Wanita”
  | “Alam Wanita”
  | De wereld van de vrouw
  | De wereld van de vrouw


|-  valign="top"
|-  valign="top"
| height="26" | [[Hindoestaanse vrouwen]]
| height="26" | Hindoestaanse vrouwen
  | “Tab ke gana aura b ke gana”
  | “Tab ke gana aura b ke gana”
  | Hoe het lied van toen nu klinkt
  | Hoe het lied van toen nu klinkt
|}
'''In 1984 worden voor het eerst introductieprogramma’s uitgezonden van het cursusaanbod van de Open Universiteit:'''
* Geschillenbeslechting (Cursus Basisrecht)
* Werken met gegevens (Cursus Informatica)
* Het paleis op de Dam (Oriëntatiecursus Cultuurwetenschappen)
* Macro-economie en werkloosheid (Cursus Economie en Geld)
* Democratie en Rechtstaat (Cursus Staatsrecht)
* Wasmiddelen (Oriëntatiecursus Natuurwetenschappen)
* Drama en Opvoering (Cursus Letterkunde)
* Waar een wil is, is een weg I en II (Cursus Sociologie)
'''In het kader van de beroepsgerichte educatie wordt in 1984 een vierdelige serie Zicht op Werk uitgezonden. Aandacht wordt besteed aan:'''
* De detailhandel
* De autotechniek
* De administratie
* De metaalconstructie
 








|}


  [[Feduco|Terug naar Feduco]]
  [[Feduco|Terug naar Feduco]]

Huidige versie van 28 nov 2013 om 10:40

Programmering Feduco 1984

Uitzendingen Feduco 1984

In 1984 zijn de volgende cursussen uitgezonden:

  • Fobieën : een cursus over angsten
  • Stickers en Stokpaardjes : een cursus over de gemeente
  • Het Kantongerecht : een cursus over de werking van het kantongerecht
  • Nederlands - Taal, tekens en regels : een cursus Nederlandse taal.
  • Na LBO/MAVO ? : een cursus over kansen voor 15-, 16- en 17-jarigen na het lager beroepsonderwijs.


Onderwerpen Feduco 1984

In 1984 worden themaprogramma’s uitgezonden over de onderwerpen:

  • Alleen op vakantie, uw mening over kinderen en echtgenoten die er eens alleen op uit te willen.
  • Vegetarisch eten, uw mening over alternatieve voeding.
  • Langdurig ziek thuis, uw mening over de praktische en emotionele problemen rond het langdurig ziek thuis zijn.
  • Creativiteit I, uw mening over kunst en vindingrijkheid.
  • Werkloos thuis zijn, uw mening over de gevolgen van werkloosheid voor het gezin.
  • Medische geheimzinnigheid, uw mening over het omgaan met medische gegevens.
  • Burger en Ambtenarij, uw mening over bureaucratie.
  • Begeleiding bij baarmoederverwijdering, uw mening over baarmoederoperaties en de gevolgen.
  • Uitstallen diefstallen, uw mening over winkeldiefstal en andere vergrijpen.
  • Dement, uw mening over de omvang met demente bejaarden.
  • Mannenwerk, vrouwenwerk, uw mening over de rol- en taakverdeling in het begin.
  • Een “moeilijk” kind, uw mening over hulp vragen bij opvoedingsproblemen.
  • Creativiteit II, uw mening over kunst en vindingrijkheid.
  • Huwen of hokken, uw mening over huwelijk of samenwonen.
  • Hoe vertel ik ‘het’, uw mening over seks en opvoeding.
  • Het aangenomen kind, uw mening over het adopteren van kinderen.
  • Gehandicapt, uw mening over onze manier van omgaan met gehandicapten.
  • Een mooie toekomst, uw mening over de toekomstverwachting van uw kinderen.
  • Kennis maken, vrienden blijven, uw mening over het doorbreken van eenzaamheid .
  • De dwang van de reclame, uw mening over de invloeden die ons koopgedrag bepalen.
  • Huisuitzetting, uw mening over de gang van zaken als je gedwongen door schulden je huis uit moet.
  • Open Schooltijd actueel, uw mening over gebeurtenissen uit het nieuws.
  • Blij met de basisschool ?, uw mening over ander onderwijs voor uw kinderen.
  • Het bezuinigingsbestel, uw mening over bezuinigingspolitiek in het groot en in het klein.
  • Analfabetisme, over mensen die niet kunnen lezen en schrijven.


In 1984 worden educatieve televisieprogramma’s uitgezonden voor:


Doelgroep Titel Onderwerp
Molukkers “Sedjarah Moluku” Over historische achtergronden
“Sedjarah Moluku” Naleving Pelaregels door jongeren
Turken “Sila, Ora Mi … Bura Mi?” Programma over heimwee
“Handel en Bedrijf” Starten eigen bedrijf
“Buranin Gözüyle Turkiye Over remigratie
Marokkanen “Al Mounshaat Assaghira Woea Adoeoula Al Hollandia” Starten eigen bedrijf
“Al Hayaat fi Hollanda” Over begrip en waardering tussen Nederlanders en Marokkanen
Antillianen “Kommunikashon, ta akseptashon I en II” Over communicatie, twee afleveringen
Chinezen ? “Chinese activiteiten in Nederland”
? “Gemeenteraadsverkiezingen 1986”
Italianen “Matrimoni Misti” Gemengde huwelijken
“Una famiglia Italo-Holandese” Verhouding tussen kinderen en ouders
“Seconda Generazione Terra di Nessuno” Tweede generatie Niemandsland
Spanjaarden “Comofunciona el gobierno Holandes”? Hoe functioneert de Nederlandse regering?
“ Es posible influir nelayuntamiento?” Is het mogelijk invloed uit te oefenen in de gemeente?
“La importancia de poder hablar Holandes” Het belang van Nederlands spreken
Joegoslaven “Sta Moslite o Holanddiji” Wat wil je nou van Nederland(ers)?

Pers in Nederland

“Dok smo ovde – ovde smo” Zolang wij hier zijn – zijn wij hier
Surinamers “Un tori un sani I, II en III” Wij vertellen ons verhaal, 3 afleveringen waarvan één speciaal voor vrouwen


De volgende televisieprogramma’s worden speciaal voor en door vrouwen geproduceerd:


Doelgroep Titel Onderwerp
Joegoslavische vrouwen “Dve zene i njihovo slobodno vreme” Twee vrouwen en hun vrijetijd
Turkse vrouwen “Esma Holland ‘da” Esma in Nederland
Marokkaanse vrouwen “Al Mar’a Al Maghibia Woea Attandim” Vrouwen en de zelforganisatie
“Al mar’a arrifia oua hayatuha fi almagreb oua holanda” Wij, vrouwen uit de RIF, zijn er ook nog !
Molukse vrouwen “Alam Wanita” De wereld van de vrouw
Hindoestaanse vrouwen “Tab ke gana aura b ke gana” Hoe het lied van toen nu klinkt


In 1984 worden voor het eerst introductieprogramma’s uitgezonden van het cursusaanbod van de Open Universiteit:

  • Geschillenbeslechting (Cursus Basisrecht)
  • Werken met gegevens (Cursus Informatica)
  • Het paleis op de Dam (Oriëntatiecursus Cultuurwetenschappen)
  • Macro-economie en werkloosheid (Cursus Economie en Geld)
  • Democratie en Rechtstaat (Cursus Staatsrecht)
  • Wasmiddelen (Oriëntatiecursus Natuurwetenschappen)
  • Drama en Opvoering (Cursus Letterkunde)
  • Waar een wil is, is een weg I en II (Cursus Sociologie)


In het kader van de beroepsgerichte educatie wordt in 1984 een vierdelige serie Zicht op Werk uitgezonden. Aandacht wordt besteed aan:

  • De detailhandel
  • De autotechniek
  • De administratie
  • De metaalconstructie

  



Terug naar Feduco
Overgenomen van "https://wiki.beeldengeluid.nl/index.php?title=Feduco-programmering_1984&oldid=154184"